L'école associative
Pour se préparer aux concours d’entrée des écoles publiques de Cinéma et des Arts visuels, en France et en Europe.
Cursus en 1 an ou 2 ans :
comment choisir ?
Chez Prépa Cinéma, nous proposons deux parcours (1 an ou 2 ans).
Ces parcours sont pensés pour répondre aux exigences spécifiques des concours des écoles supérieures de Cinéma / Art visuel.
Nos cursus sont construits en fonction :
• du niveau attendu par les écoles (bac, bac+2, etc.) ;
• de la maturité des dossiers artistiques demandés.
➔ Le choix de votre parcours chez nous dépendra donc des concours que vous souhaitez passer et de votre niveau de qualification :
Année 1
Fondements et pratiques plurielles du Cinéma
La première année s'adresse à des profils variés, principalement en sortie de terminale et parfois en phase de réorientation.
Les concours visés demandent des dossiers artistiques structurés et des connaissances ouvertes.
Principaux concours visés :
- CinéFabrique
- La HEAD Genève
- ÉCAL Lausanne
- ENSAD Paris
- INSAS Bruxelles
- IAD Belgique
- ENSBA Paris
BAC
Année 2
Cinéma avancé
La deuxième année s’adresse à des candidat·es ayant déjà une certaine pratique et un début de parcours post-bac (niveau bac+2 minimum).
Les concours visés demandent des dossiers plus personnels, plus techniques, avec une approche artistique affirmée.
Principaux concours visés :
- La Fémis
- ENS Louis Lumière
- CinéFabrique
- La HEAD Genève
- ENSP Arles
- ENSAV Toulouse
- INSAS Bruxelles
- IAD Belgique
- Satis Aubagne
- ENSAD Paris
BAC+2 ou avoir validé l'Année 1
BON À SAVOIR !
Nos 120 ECTS vous permettent de valider un niveau Bac+2 européen
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Quel parcours entreprendre ? Quelles écoles choisir ? Pour quels débouchés professionnels ?
Des cours dispensés par cell·eux qui pensent et fabriquent le Cinéma
Tous·tes nos intervenant·es sont issu·es des écoles que nos élèves préparent et/ou travaillent activement dans le monde du Cinéma : réalisateur·ices, chef·fes op, scénaristes, technicien·nes, artisan·es, diffuseur·euses, etc.
Leur proximité avec le terrain transite au cœur de notre pédagogie : une pratique dense, où la production, le collectif, l'ouverture sur le monde et l'autonomie occupent une place centrale.